martes, 22 de abril de 2014
INTELIGENCIA ANIMAL
El viaje de Chihiro
Estamos terminando de ver la película "El viaje de Chihiro" y como tenéis que responder a las preguntas planteadas en clase a propósito de la pelicula y sus símbolos os añado aquí la película completa para que veáis lo que os falte.
No olvidéis que una buena redacción y justificación de las cuestiones que defendéreis en el debate final son directamente proporcionales a la nota que pondré.
martes, 8 de abril de 2014
¿¿¡¡INTELIGENCIA EMOCIONALLLLLLLLL!!??
PROPUESTA DE ACTIVIDAD:
Leer el artículo siguiente de Punset.
Preparar dilemas en los que responderiamos sin pensar y sopesar si la respuesta es adecuada o no.
Debatir en clase sobre esos dilemas.
¿El control excesivo de las emociones lleva a la manipulación del otro?
¿Cómo actuar ante un desajuste descontrolado de los sentidos?
¿Evitar las fiebres cotidianas (ira, celos, desprecio...) nos hace más fríos?
Más preguntas que podréis plantearos a partir del artículo de Punset vinculado arriba.
PENSAD EN ELLO Y LO COMENTAREMOS EN UN PSICODRAMA FINAL DEL TEMA EN CLASE.
¡¡¡¡¡Oh cielos Leoncio!!!!! ya estamos al final del curso (curso proviene del latín correr y esto es un desprendimiento del tiempo)
jueves, 3 de abril de 2014
Genialidad
A propósito de las múltiples preguntas que me planteáis sobre la inteligencia y las posibilidades de mejora de unos sobre/contra otros me quedo sin palabras y respondo con la cita de Einstein
Es cierto, la inteligencia se desarrolla, PODEMOS cambiar nuestros listones, separar los bornes que nos asaltan en los cantiles, controlar nuestras emociones y no saltar, conformarnos o reformarnos. Sin embargo tal vez el fin no sea lo importante, lo que nos hace nadar contra o a favor de la corriente no debería destacarnos, lo digno es nadar.
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